Dicas para elaborar um artigo de opinião

  Introdução:

• Apresente o tema de forma clara.
• Ofereça uma visão geral do problema.
• Exemplo: “Nos últimos anos, a questão das mudanças climáticas tem se tornado cada vez mais urgente. Este artigo discutirá a importância de adotar energias renováveis como solução.”

Desenvolvimento:

• Argumente seu ponto de vista com dados e evidências.
• Explore diferentes perspectivas e refute contra-argumentos.
• Exemplo: “Pesquisas mostram que as energias renováveis podem reduzir significativamente as emissões de CO2. Além disso, muitos países têm obtido sucesso na transição energética, provando a viabilidade dessa abordagem.”

Conclusão:

• Recapitule os principais argumentos.
• Reforce sua opinião com uma chamada para ação ou reflexão.
• Exemplo: “A adoção de energias renováveis é crucial para a sustentabilidade do nosso planeta. É imperativo que governos e empresas invistam nessas tecnologias para garantir um futuro mais limpo e seguro.”

Esses tópicos ajudam a estruturar seu artigo de forma lógica e persuasiva.

Para começar o texto...

1. Abertura com uma Pergunta Provocativa

• Exemplo: “Você já parou para pensar em como sua vida seria diferente se a privacidade digital fosse um direito garantido? Em um mundo cada vez mais conectado, a proteção de dados pessoais se tornou uma questão central.”

2. Introdução com um Fato Impactante

• Exemplo: “Cerca de 8 milhões de toneladas de plástico são despejadas nos oceanos todos os anos. Esse dado alarmante revela a urgência de encontrar soluções eficazes para a poluição plástica.”

3. Citação Relevante

• Exemplo: “Como disse Albert Einstein, ‘O mundo não vai ser destruído pelas pessoas que fazem o mal, mas por aquelas que ficam de braços cruzados e deixam o mal acontecer.’ Esse pensamento se aplica diretamente à nossa responsabilidade de agir contra as mudanças climáticas.”

4. Anedota ou História Curta

• Exemplo: “Na pequena cidade de Porto Feliz, um projeto comunitário de hortas urbanas não só transformou paisagens, mas também melhorou a qualidade de vida dos moradores. Esse exemplo mostra como iniciativas locais podem fazer uma grande diferença na promoção da sustentabilidade.”

5. Declaração de Opinião Controversial

• Exemplo: “É hora de reconsiderar o papel das universidades na formação de profissionais. A educação superior, muitas vezes vista como a única rota para o sucesso, pode não ser a melhor opção para todos.”

6. Comparação ou Contraste

• Exemplo: “Enquanto muitos países desenvolvidos estão investindo pesadamente em energias renováveis, outras nações ainda dependem fortemente de combustíveis fósseis. Esse contraste revela uma disparidade global na abordagem das questões ambientais.”

7. Contexto Histórico ou Tendência

• Exemplo: “Desde a Revolução Industrial, a sociedade tem lutado para equilibrar progresso econômico e sustentabilidade ambiental. Hoje, mais do que nunca, é crucial repensar como nosso desenvolvimento afeta o planeta.”

8. Descrição de um Problema Atual

• Exemplo: “A crise habitacional nas grandes cidades está atingindo níveis críticos, com aluguéis subindo e a oferta de moradias acessíveis diminuindo. Esse cenário exige uma análise aprofundada das políticas habitacionais.”

9. Referência a uma Notícia Recente

• Exemplo: “Recentemente, o governo anunciou novas regulamentações para o setor de tecnologia, com o objetivo de proteger dados pessoais. Esta mudança pode ser um passo positivo para garantir maior segurança digital.”

Esses exemplos podem ajudar a captar a atenção do leitor e preparar o terreno para o desenvolvimento dos seus argumentos no restante do artigo.

Para saber mais: https://www.todamateria.com.br/artigo-de-opiniao-estrutura/

REDAÇÃO DE AGOSTO - 2ª SÉRIE E.M

Orientação gênero + Enunciado:





Diante das discussões em sala de aula sobre o tema do bimestre (Racismo) e da leitura dos textos motivadores abaixo, escreva um artigo de opinião sobre o tema Racismo Estrutural: consequências dessa prática no Brasil.




Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista, apresentando uma proposta de intervenção ou reflexão que respeite os direitos humanos.




Estrutura Textual:




Introdução:O tema deve ser apresentado de forma contextualizada;
O ponto de vista (tese) a ser defendido deve ser desenvolvido de maneira clara e concisa.




Desenvolvimento:Exposição e desenvolvimento da argumentação com afirmações baseadas em fatos e dados confiáveis;
Utilizar pesquisas e/ou afirmações de autoridades no assunto, de modo a sustentar a tese apresentada na introdução.




Conclusão:Recapitular a tese de forma conclusiva, reafirmando a ideia inicial;
Encerrar o artigo com uma proposta de intervenção, reflexão ou chamado à ação.




Dicas para a produção de texto:Manter linguagem formal (norma padrão da língua) e adequada ao contexto de um artigo de opinião;
Se desejar, utilize recursos como metáforas, analogias e citações, para tornar o texto mais persuasivo e interessante;
Não esquecer de citar fontes, caso utilize dados ou informações específicas no texto;
Ao finalizar, reler o texto para realizar correções gramaticais.
Certifique-se de que as opiniões foram expressas e defendidas ao longo do artigo.

Gênero textual:
Artigo de Opinião

Texto 1:

Negro continuará sendo oprimido enquanto o Brasil não se assumir racista

“Estudiosos da desigualdade racial afirmam que, para que a luta contra a discriminação da população negra produza resultados consistentes, há um passo decisivo que nós, brasileiros, ainda não demos: assumir que somos, sim, racistas — seja como indivíduos, seja como sociedade.

De acordo com o filósofo e jurista Silvio Almeida, presidente do Instituto Luiz Gama (ONG que atua pela igualdade racial) e professor da Universidade Mackenzie e da Fundação Getulio Vargas, quando se admite a existência do racismo, cria-se automaticamente a obrigação moral de agir contra ele:

— A negação é essencial para a continuidade do racismo. Ele só consegue funcionar e se reproduzir sem embaraço quando é negado, naturalizado, incorporado ao nosso cotidiano como algo normal. Não sendo o racismo reconhecido, é como se o problema não existisse e nenhuma mudança fosse necessária. A tomada de consciência, portanto, é um ponto de partida fundamental.

Como exemplo da negação, o advogado e sociólogo José Vicente, reitor da Faculdade Zumbi dos Palmares e diretor da Sociedade Afro-Brasileira de Desenvolvimento Sociocultural (Afrobrás), cita um comportamento contraditório à primeira vista: a inflamada indignação demonstrada pelos brasileiros nas redes sociais e até em protestos de rua, seguindo uma onda antirracista mundial, em reação ao assassinato do segurança americano negro George Floyd, asfixiado por um policial branco em Minneapolis em maio.

A indignação parece contraditória porque os brasileiros quase diariamente veem na televisão e no jornal crimes praticados no seu próprio entorno tão racistas e cruéis quanto o ocorrido nos Estados Unidos, mas nem de longe reagem com a mesma comoção — se é que chegam a reagir.

— Os brasileiros entendem que é lá fora que existe ódio racial, não aqui. Acreditam que no Brasil vivemos numa democracia racial, miscigenados, felizes e sem conflito. Essa é a perversidade do nosso racismo. Ele foi construído de uma forma tão habilidosa que os brasileiros chegam ao ponto de não quererem ou não conseguirem enxergar a realidade gritante que está bem diante dos seus olhos.

Para mostrar que o combate efetivo ao racismo depende do fim da negação, o advogado Humberto Adami, que preside a Comissão da Verdade da Escravidão Negra, da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), também recorre ao crime racial nos Estados Unidos. Adami lembra que, no Brasil, os canais de notícias deram um grande espaço para o assassinato de Floyd e escalaram seus jornalistas mais renomados para fazer a análise em programas de debate — todos jornalistas brancos.

— Os telespectadores mais atentos à questão racial reagiram na hora. Foi só então que os canais se deram conta do absurdo da situação e, para se retratarem, chamaram jornalistas negros para o debate sobre o racismo. Os indivíduos e as instituições costumam ter a mais absoluta convicção de que não são racistas, mas as atitudes acabam revelando o contrário. Se uma sociedade é racista, também a sua mídia, a sua universidade, a sua polícia, os seus tribunais etc. vão ser racistas. Esse episódio dos canais de TV mostra o quanto os negros ficam em desvantagem quando a negação prevalece e como tudo muda quando tomamos consciência de que somos racistas.

Fonte:

BRASIL. Senado Federal. Negro continuará sendo oprimido enquanto o Brasil não se assumir racista, dizem especialistas. Agência Senado. Disponível em: https://www12.senado.leg.br/noticias/infomaterias/2020/06/negro-continuara-sendo-oprimido-enquanto-o-brasil-nao-se-assumir-racista-dizem-especialistas . Acesso em: 12 jun. 2024.

Texto 2:

Desigualdades sociais por cor ou raça no Brasil

BRASIL. IBGE. Estudos e Pesquisas de Informação Demográfica e Socioeconômica. Desigualdades Sociais por Cor ou Raça no Brasil. Informativo. n. 41. Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv101681_informativo.pdf

Acesso em: 12 jun. 2024.

REDAÇÃO DE AGOSTO - 1ª SÉRIE E.M

Orientação gênero + Enunciado:

A partir dos textos discutidos em aula e do tema bimestral, Saúde Coletiva, utilize o seu repertório pessoal, os textos motivadores abaixo e escreva um abaixo assinado sobre o uso do fumacê no combate à dengue.

Inicie a reflexão, a partir da seguinte situação:

Em sua cidade há muitos casos de dengue. Para tentar impedir uma epidemia da doença, a prefeitura decidiu usar o inseticida de ultrabaixo volume (UBV), conhecido popularmente por fumacê. A técnica consiste em espalhar inseticida pelas ruas e casas de cada bairro com um carro equipado para isso. Você, como membro ativo da comunidade, sabendo que sua cidade depende economicamente da meliponicultura (a cultura de criar abelhas sem ferrão para fabricação de mel e polinização da região), fica preocupado (a) depois de saber que abelhas acabaram mortas depois do uso do fumacê em algumas localidades. Por isso, você decide, com a comunidade, fazer um abaixo-assinado destinado à prefeitura para que essa prática não aconteça mais e para que a prefeitura busque outros métodos para o combate à dengue.

Estrutura textual:

O abaixo-assinado é um texto do gênero argumentativo que utiliza argumentos para persuadir o interlocutor a respeito da reivindicação feita.


• Introdução: Relatar o motivo do abaixo-assinado;

• Desenvolvimento: Apresentar, nos outros parágrafos, informações para o convencimento do leitor, tanto a quem se destina, quanto para as pessoas que assinarão o documento;

• Conclusão: Reforçar o motivo do abaixo-assinado e os pedidos efetuados para que o destinatário tome uma posição sobre o assunto;

• Assinaturas: não há necessidade nesta produção.


Lembrando que o texto deve:

a) seguir a norma-padrão;

b) estar na primeira ou na terceira pessoa do plural;

c) apresentar o pronome de tratamento de acordo com o cargo ocupado pelo destinatário;

d) ter justificativa para os argumentos apresentados;

e) sugerir soluções para o problema.



Importante: Para que as pessoas decidam assinar o abaixo-assinado, é preciso que o motivo do documento esteja claro e coerente. Quanto mais fundamentado, maior a chance de mais pessoas aderirem à causa e o órgão destinado de tomar providências em relação ao problema.

Gênero textual:
Texto argumentativo (reivindicatório)

exto 1:

“O fumacê mata abelhas sem ferrão, abelhas com ferrão, borboletas, mariposas, besouros e inúmeros outros pequenos insetos, inclusive mosquitos, sendo que esses, porém, são mais resistentes ao veneno. ‘Eles começam a rodar, tontos, depois morrem’, descreve o meliponicultor Rogério Caldeira, do Meliponário Emparede, no bairro Santo Antônio, em Vitória.

Uma prova da já conhecida fragilidade da entomofauna urbana ocorreu, na capital capixaba, na última quinta-feira (6), quando o carro do fumacê circulou depois das seis da manhã. Nesse horário, com o dia já claro, as abelhas sem ferrão – abelhas nativas, do gênero Melipona – saem de suas caixas e morrem ao entrarem em contato com o inseticida.

Rogério conta que conseguiu recolher apenas alguns punhados de abelhas mortas, que conseguiram chegar até as caixas, lá fenecendo. A maioria morreu no caminho. ‘As abelhas sem ferrão voam até 4,5 km, então, dependendo do local em que tiveram contato o fumacê, elas não conseguem chegar nas caixas’, explica.”

Fonte:

Século Diário. Meio Ambiente. Crie Abelhas, não mosquitos. Disponível em:

https://www.seculodiario.com.br/meio-ambiente/crie-abelhas-nao-mosquitos . Acesso em: 12 jun. 2024.

Texto 2:

Fonte:

Disponível em: https://blogdoaftm.com.br/charge-dengue/ . Acesso em: 12 jun. 2024.

N° mínimo de palavras: 100

REDAÇÃO DE AGOSTO - 3ª SÉRIE

Orientação gênero + Enunciado: Resenha Crítica



Diante das discussões em sala sobre o gênero textual e o tema do bimestre (Encontros Interculturais), faça a leitura dos textos de apoio abaixo e escreva uma resenha crítica do livro que você está lendo nas aulas de Redação e Leitura.



Mesmo que ainda não tenha finalizado a obra, escreva sobre as suas primeiras impressões acerca do livro, personagens, cenário e sua expectativa em relação à leitura.




Estrutura da Resenha Crítica:




Introdução: Deve conter o nome da obra, ano de lançamento, país de origem, autor etc.;
Público-alvo;
Sinopse do livro;
O tema ou assunto da obra;
Problema ou tese a ser defendida.




Desenvolvimento:Apresentar argumentos que defendam a tese levantada;
Incluir elementos ou conexões que dialogam com outras obras (intertextualidade);
Incluir mais de um desenvolvimento para fundamentar ainda mais os pontos de vista a serem defendidos.




Conclusão:Incluir fechamento que evidencia a importância da leitura, do autor ou da temática da obra;
Pode conter outras informações relevantes para o fechamento;
Pode haver alguma mensagem para o interlocutor, se a obra é de fácil acesso nos ambientes virtuais, indicações etc.







Importante:

Durante a escrita, é possível incluir exemplos de trechos do livro, mas sem fornecer muitas informações para evitar spoilers. Não revele o desfecho da história, o final do livro ou partes cruciais da obra, pois o objetivo é despertar a curiosidade do leitor e incentivá-lo a realizar a leitura completa.

Gênero textual:
Resenha Crítica - 3ª série EM

Texto 1

O Túnel, de Dias Gomes, no palco do Sania Cosmelli

Texto curto de Dias Gomes, O Túnel foi levado aos palcos pela primeira vez em novembro passado, durante a Festa Internacional de Teatro de Angra (Fita), onde culminou numa explosão de aplausos de uma plateia que se encontrava de pé. A peça poderá ser conferida nesta quarta e quinta-feira, 16 e 17, no Teatro Sania Cosmelli, às 20h em ambos os dias, encerrando as atividades culturais deste ano do Colégio Nossa Senhora das Dores (CNSD). Ingressos a R$ 10 e R$ 20.

Trabalho menos conhecido do autor de O Pagador de promessas, O Bem Amado e Roque Santeiro, o espetáculo é ambientado num túnel de ligação que engarrafa repentinamente, deixando os motoristas presos, obrigando-os a conviver uns com os outros durante algumas horas. O Túnel conta com os atores Pedro Pires, Rafael D’Avila, Maria Clara Wermelinger, Vinícius Cattani, Rodolfo Cattani e Gustavo Paso, que também assina a adaptação e direção do espetáculo, produzido pela Cia. Teatro Epigenia, da qual também é diretor.

Os créditos do texto, no entanto, não vão apenas para Dias Gomes: Par Lagervitz também é creditado por ter escrito uma peça homônima, descoberta durante o período de pesquisas da companhia teatral, que também trata de trazer à tona um universo absurdo; assim, ambas as peças se comunicam de forma especial, complementando-se segundo a adaptação feita por Paso, que em 2007 emplacou com o espetáculo Ariano, em homenagem a Ariano Suassuna, eleito pela revista Bravo! como um dos melhores espetáculos em cartaz na cidade de São Paulo, além de receber no Rio de Janeiro o O Globo Indica. Em 2008 ele repetiu o sucesso com Alzira Power, do poeta Antonio Bivar.

Seu novo trabalho, O Túnel, breve farsa alegórica escrita em 1968, ocupa posição singular no conjunto da obra de Dias Gomes, com pouco mais de uma hora de duração, revelando algumas facetas do pensamento e da trajetória dramatúrgica do autor, que não se evidenciam tão claramente em outras peças mais conhecidas.

Fonte:

O TÚNEL, de Dias Gomes, no palco do Sania Cosmelli. A Voz da Serra, Nova Friburgo, 16 dez. 2009. Disponível em: http://acervo.avozdaserra.com.br/noticias/o-tunel-de-dias-gomes-no-palco-do-sania-cosmelli. Acesso em: 18 ago. 2020.

Texto 2: